Комплексная программа подготовки педагогов по Методу SAY
Все инструменты для творческой и профессиональной реализации и роста дохода в 2-10 раз
Формат: онлайн
Для кого
Педагогам, которые хотят выстраивать занятия
по Методу SAY
по Методу SAY
легко
комфортно
результативно
без долгой подготовки
по готовой программе
онлайн и оффлайн
Репетиторам, которые желают выйти на новый уровень
повысить качество занятий
по Методу SAY дать детям навык говорения на английском языке
повысить свой средний чек на занятия
превратить сложный процесс обучения в интересную игру
построить успешную практику
найти контакт с родителями и показать результат
получить готовые материалы для занятий
понять, как правильно подавать материал, чтобы увлечь ребенка процессом
показать, что занятия - это интересно и легко
без скучных учебников, зубрежки и страданий
Англомамам, которые мечтают зародить интерес к английскому
Для кого
Педагогам, которые хотят выстраивать занятия
по Методу SAY
по Методу SAY
легко
комфортно
результативно
без долгой подготовки
по готовой программе
онлайн и оффлайн
Репетиторам, которые желают выйти на новый уровень
повысить качество занятий
по Методу SAY дать детям навык говорения на английском языке
повысить свой средний чек на занятия
превратить сложный процесс обучения в интересную игру
построить успешную практику
найти контакт с родителями и показать результат
получить готовые материалы для занятий
понять, как правильно подавать материал, чтобы увлечь ребенка процессом
показать, что занятия - это интересно и легко
без скучных учебников, зубрежки и страданий
Англомамам, которые мечтают зародить интерес к английскому
Для кого
Педагогам, которые хотят выстраивать занятия
по Методу SAY
по Методу SAY
легко
комфортно
результативно
без долгой подготовки
по готовой программе
онлайн и оффлайн
Репетиторам, которые желают выйти на новый уровень
повысить качество занятий
по Методу SAY дать детям навык говорения на английском языке
повысить свой средний чек на занятия
превратить сложный процесс обучения в интересную игру
построить успешную практику
найти контакт с родителями и показать результат
получить готовые материалы для занятий
понять, как правильно подавать материал, чтобы увлечь ребенка процессом
показать, что занятия - это интересно и легко
без скучных учебников, зубрежки и страданий
Англомамам, которые мечтают зародить интерес к английскому
Программа курса
1 ступень
Расписание
Знакомство с программой
Постановка целей
Учимся учиться
Знакомство с программой
Постановка целей
Учимся учиться
Урок 1. Базовые принципы Метода SAY. Другой подход к обучению языкам. Английский как средство общения. Естественное освоение языка.
Урок 2. Принцип Количества. Реализация на занятиях.
Урок 3. Принцип Разнообразия. Реализация на занятиях.
Урок 4. Принцип Удовольствия. Интерес как основное топливо урока.
Урок 5. Компоненты занятия.
Урок 6. Структура эффективного занятия.
Урок 7. Что такое границы, и как их устанавливать, чтобы они работали. Какие правила нужны для эффективного занятия и поддержания дисциплины. Рутина и ритуалы на занятиях.
Урок 8. Выстраиваем комфортные отношения с родителями. Правила, методички.
Урок 9. Проводим первое занятие по Методу SAY.
Урок 10. Особенности проведения занятий для разных возрастных групп (3-5, 6-8, 9-12).
Урок 11. Адаптация Метода SAY для малых и средних групп.
Урок 12. Адаптация Метода SAY для больших групп.
Урок 13. Навыки, необходимые педагогу для эффективного преподавания по Методу SAY.
Урок 2. Принцип Количества. Реализация на занятиях.
Урок 3. Принцип Разнообразия. Реализация на занятиях.
Урок 4. Принцип Удовольствия. Интерес как основное топливо урока.
Урок 5. Компоненты занятия.
Урок 6. Структура эффективного занятия.
Урок 7. Что такое границы, и как их устанавливать, чтобы они работали. Какие правила нужны для эффективного занятия и поддержания дисциплины. Рутина и ритуалы на занятиях.
Урок 8. Выстраиваем комфортные отношения с родителями. Правила, методички.
Урок 9. Проводим первое занятие по Методу SAY.
Урок 10. Особенности проведения занятий для разных возрастных групп (3-5, 6-8, 9-12).
Урок 11. Адаптация Метода SAY для малых и средних групп.
Урок 12. Адаптация Метода SAY для больших групп.
Урок 13. Навыки, необходимые педагогу для эффективного преподавания по Методу SAY.
Урок 0. Базовые принципы Метода SAY. Другой подход к обучению языкам. Английский как средство общения. Естественное освоение языка.
Урок 1. Что необходимо сделать до начала занятий.
Урок 2. Особенности проведения первого урока. Правила на онлайн-занятиях.
Урок 3. Адаптация Метода SAY для онлайн-занятий.
Урок 4. Адаптация занятия для разного возраста (3-6, 7-9, 10-12).
Урок 5. Особенности проведения групповых занятий.
Урок 6. Инструменты онлайн обучения (Zoom).
Урок 7. Инструменты онлайн обучения (Miro).
Урок 8. Игры и активности для проведения интересных онлайн-занятий.
Урок 9. Самостоятельное создание игр и активностей для занятий.
Урок 1. Что необходимо сделать до начала занятий.
Урок 2. Особенности проведения первого урока. Правила на онлайн-занятиях.
Урок 3. Адаптация Метода SAY для онлайн-занятий.
Урок 4. Адаптация занятия для разного возраста (3-6, 7-9, 10-12).
Урок 5. Особенности проведения групповых занятий.
Урок 6. Инструменты онлайн обучения (Zoom).
Урок 7. Инструменты онлайн обучения (Miro).
Урок 8. Игры и активности для проведения интересных онлайн-занятий.
Урок 9. Самостоятельное создание игр и активностей для занятий.
Расписание
Знакомство с программой
Постановка целей
Учимся учиться
Знакомство с программой
Постановка целей
Учимся учиться
Урок 1. Базовые принципы Метода SAY. Другой подход к обучению языкам. Английский как средство общения. Естественное освоение языка.
Урок 2. Принцип Количества. Реализация на занятиях.
Урок 3. Принцип Разнообразия. Реализация на занятиях.
Урок 4. Принцип Удовольствия. Интерес как основное топливо урока.
Урок 5. Компоненты занятия.
Урок 6. Структура эффективного занятия.
Урок 7. Что такое границы, и как их устанавливать, чтобы они работали. Какие правила нужны для эффективного занятия и поддержания дисциплины. Рутина и ритуалы на занятиях.
Урок 8. Выстраиваем комфортные отношения с родителями. Правила, методички.
Урок 9. Проводим первое занятие по Методу SAY.
Урок 10. Особенности проведения занятий для разных возрастных групп (3-5, 6-8, 9-12).
Урок 11. Адаптация Метода SAY для малых и средних групп.
Урок 12. Адаптация Метода SAY для больших групп.
Урок 13. Навыки, необходимые педагогу для эффективного преподавания по Методу SAY.
Урок 2. Принцип Количества. Реализация на занятиях.
Урок 3. Принцип Разнообразия. Реализация на занятиях.
Урок 4. Принцип Удовольствия. Интерес как основное топливо урока.
Урок 5. Компоненты занятия.
Урок 6. Структура эффективного занятия.
Урок 7. Что такое границы, и как их устанавливать, чтобы они работали. Какие правила нужны для эффективного занятия и поддержания дисциплины. Рутина и ритуалы на занятиях.
Урок 8. Выстраиваем комфортные отношения с родителями. Правила, методички.
Урок 9. Проводим первое занятие по Методу SAY.
Урок 10. Особенности проведения занятий для разных возрастных групп (3-5, 6-8, 9-12).
Урок 11. Адаптация Метода SAY для малых и средних групп.
Урок 12. Адаптация Метода SAY для больших групп.
Урок 13. Навыки, необходимые педагогу для эффективного преподавания по Методу SAY.
Урок 0. Базовые принципы Метода SAY. Другой подход к обучению языкам. Английский как средство общения. Естественное освоение языка.
Урок 1. Что необходимо сделать до начала занятий.
Урок 2. Особенности проведения первого урока. Правила на онлайн-занятиях.
Урок 3. Адаптация Метода SAY для онлайн-занятий.
Урок 4. Адаптация занятия для разного возраста (3-6, 7-9, 10-12).
Урок 5. Особенности проведения групповых занятий.
Урок 6. Инструменты онлайн обучения (Zoom).
Урок 7. Инструменты онлайн обучения (Miro).
Урок 8. Игры и активности для проведения интересных онлайн-занятий.
Урок 9. Самостоятельное создание игр и активностей для занятий.
Урок 1. Что необходимо сделать до начала занятий.
Урок 2. Особенности проведения первого урока. Правила на онлайн-занятиях.
Урок 3. Адаптация Метода SAY для онлайн-занятий.
Урок 4. Адаптация занятия для разного возраста (3-6, 7-9, 10-12).
Урок 5. Особенности проведения групповых занятий.
Урок 6. Инструменты онлайн обучения (Zoom).
Урок 7. Инструменты онлайн обучения (Miro).
Урок 8. Игры и активности для проведения интересных онлайн-занятий.
Урок 9. Самостоятельное создание игр и активностей для занятий.
2 ступень
3 ступень
Урок 1. Эмоции и чувства. Зачем нужны эмоции? Бывают ли плохие эмоции.
Урок 2. Способы работы с негативными эмоциями.
Урок 3. Интраперсональный интеллект. Знание себя и своих сильных сторон.
Урок 4. Медитация как инструмент работы с эмоциями.
Урок 5. Позитивное мышление и его значение в работе педагога.
Урок 2. Способы работы с негативными эмоциями.
Урок 3. Интраперсональный интеллект. Знание себя и своих сильных сторон.
Урок 4. Медитация как инструмент работы с эмоциями.
Урок 5. Позитивное мышление и его значение в работе педагога.
Урок 1. Важность правильного произношения и фонетические разминки.
Урок 2. Гласные звуки.
Урок 3. Согласные звуки.
Урок 4. Дифтонги.
Урок 5. Диапазон.
Урок 6. Интонация, ритм.
Урок 7. Техники работы над акцентом.
Урок 2. Гласные звуки.
Урок 3. Согласные звуки.
Урок 4. Дифтонги.
Урок 5. Диапазон.
Урок 6. Интонация, ритм.
Урок 7. Техники работы над акцентом.
Урок 1. Ресурсы и способы повышения своего уровня английского.
Урок 2. Техника shadowing. Вывод фраз в речь.
Урок 3. Phrasal verbs, collocations, idioms C1 - C2
Урок 4. 100 must-know фраз для проведения занятия английским
Урок 5. Создание развивающей языковой среды для себя.
Урок 2. Техника shadowing. Вывод фраз в речь.
Урок 3. Phrasal verbs, collocations, idioms C1 - C2
Урок 4. 100 must-know фраз для проведения занятия английским
Урок 5. Создание развивающей языковой среды для себя.
Урок 1. Успешный педагог: какой он? Навыки и умения успешного педагога.
Урок 2. Методы планирования: правильная приоритизация задач.
Урок 3. Навык грамотного распределения времени и тайм-менеджмент (+ список полезных книг и ресурсов по теме).
Урок 4. Способы работы с возражениями.
Урок 5. Навык самопрезентации. Учимся рассказывать о своих занятиях так, чтобы с вами сразу захотели заниматься.
Урок 6. Делегирование
Урок 2. Методы планирования: правильная приоритизация задач.
Урок 3. Навык грамотного распределения времени и тайм-менеджмент (+ список полезных книг и ресурсов по теме).
Урок 4. Способы работы с возражениями.
Урок 5. Навык самопрезентации. Учимся рассказывать о своих занятиях так, чтобы с вами сразу захотели заниматься.
Урок 6. Делегирование
Урок 1. Ценообразование. Исследование рынка и аудитории.
Урок 2. Самопрезентация (создание портфолио) и умение себя поставить (более подробно с примерами и практикой)
Урок 3. Поиск учеников и реклама
Урок 4. Раскрутка в соцсетях. ВК/Facebook (Meta) + наполнение страницы (цены/локации) и примерные темы для постов
Урок 5. Продвижение в соцсетях.
Урок 6. Обзор программ и приложений по созданию контента (фото-; видео- редакторы, разные фильтры, опросы, надстройки и т.д.)
Урок 7. Официальное оформленение (ИП/самозанятость) + договор с родителями
Урок 8. Получение разрешения на использование отрывков видео с уроков (с детьми или взрослыми) + шаблон разрешения
Урок 9. Маркетинговая стратегия и план развития.
Урок 2. Самопрезентация (создание портфолио) и умение себя поставить (более подробно с примерами и практикой)
Урок 3. Поиск учеников и реклама
Урок 4. Раскрутка в соцсетях. ВК/Facebook (Meta) + наполнение страницы (цены/локации) и примерные темы для постов
Урок 5. Продвижение в соцсетях.
Урок 6. Обзор программ и приложений по созданию контента (фото-; видео- редакторы, разные фильтры, опросы, надстройки и т.д.)
Урок 7. Официальное оформленение (ИП/самозанятость) + договор с родителями
Урок 8. Получение разрешения на использование отрывков видео с уроков (с детьми или взрослыми) + шаблон разрешения
Урок 9. Маркетинговая стратегия и план развития.
Урок 1. Эмоции и чувства. Зачем нужны эмоции? Бывают ли плохие эмоции.
Урок 2. Способы работы с негативными эмоциями.
Урок 3. Интраперсональный интеллект. Знание себя и своих сильных сторон.
Урок 4. Медитация как инструмент работы с эмоциями.
Урок 5. Позитивное мышление и его значение в работе педагога.
Урок 2. Способы работы с негативными эмоциями.
Урок 3. Интраперсональный интеллект. Знание себя и своих сильных сторон.
Урок 4. Медитация как инструмент работы с эмоциями.
Урок 5. Позитивное мышление и его значение в работе педагога.
Урок 1. Важность правильного произношения и фонетические разминки.
Урок 2. Гласные звуки.
Урок 3. Согласные звуки.
Урок 4. Дифтонги.
Урок 5. Диапазон.
Урок 6. Интонация, ритм.
Урок 7. Техники работы над акцентом.
Урок 2. Гласные звуки.
Урок 3. Согласные звуки.
Урок 4. Дифтонги.
Урок 5. Диапазон.
Урок 6. Интонация, ритм.
Урок 7. Техники работы над акцентом.
Урок 1. Ресурсы и способы повышения своего уровня английского.
Урок 2. Техника shadowing. Вывод фраз в речь.
Урок 3. Phrasal verbs, collocations, idioms C1 - C2
Урок 4. 100 must-know фраз для проведения занятия английским
Урок 5. Создание развивающей языковой среды для себя.
Урок 2. Техника shadowing. Вывод фраз в речь.
Урок 3. Phrasal verbs, collocations, idioms C1 - C2
Урок 4. 100 must-know фраз для проведения занятия английским
Урок 5. Создание развивающей языковой среды для себя.
Урок 1. Успешный педагог: какой он? Навыки и умения успешного педагога.
Урок 2. Методы планирования: правильная приоритизация задач.
Урок 3. Навык грамотного распределения времени и тайм-менеджмент (+ список полезных книг и ресурсов по теме).
Урок 4. Способы работы с возражениями.
Урок 5. Навык самопрезентации. Учимся рассказывать о своих занятиях так, чтобы с вами сразу захотели заниматься.
Урок 6. Делегирование
Урок 2. Методы планирования: правильная приоритизация задач.
Урок 3. Навык грамотного распределения времени и тайм-менеджмент (+ список полезных книг и ресурсов по теме).
Урок 4. Способы работы с возражениями.
Урок 5. Навык самопрезентации. Учимся рассказывать о своих занятиях так, чтобы с вами сразу захотели заниматься.
Урок 6. Делегирование
Урок 1. Ценообразование. Исследование рынка и аудитории.
Урок 2. Самопрезентация (создание портфолио) и умение себя поставить (более подробно с примерами и практикой)
Урок 3. Поиск учеников и реклама
Урок 4. Раскрутка в соцсетях. ВК/Facebook (Meta) + наполнение страницы (цены/локации) и примерные темы для постов
Урок 5. Продвижение в соцсетях.
Урок 6. Обзор программ и приложений по созданию контента (фото-; видео- редакторы, разные фильтры, опросы, надстройки и т.д.)
Урок 7. Официальное оформленение (ИП/самозанятость) + договор с родителями
Урок 8. Получение разрешения на использование отрывков видео с уроков (с детьми или взрослыми) + шаблон разрешения
Урок 9. Маркетинговая стратегия и план развития.
Урок 2. Самопрезентация (создание портфолио) и умение себя поставить (более подробно с примерами и практикой)
Урок 3. Поиск учеников и реклама
Урок 4. Раскрутка в соцсетях. ВК/Facebook (Meta) + наполнение страницы (цены/локации) и примерные темы для постов
Урок 5. Продвижение в соцсетях.
Урок 6. Обзор программ и приложений по созданию контента (фото-; видео- редакторы, разные фильтры, опросы, надстройки и т.д.)
Урок 7. Официальное оформленение (ИП/самозанятость) + договор с родителями
Урок 8. Получение разрешения на использование отрывков видео с уроков (с детьми или взрослыми) + шаблон разрешения
Урок 9. Маркетинговая стратегия и план развития.
После каждого курса - сертификат о прохождении данной темы
Формат программы
Формат курса: онлайн
Обучение проходит
на образовательной платформе
на образовательной платформе
Все уроки в записи, вы сможете учиться в удобное для вас время
Обратная связь и поддержка
Дополнительные материалы и бонусы
А самое главное
ваши ученики заговорят на английском языке уверенно!
Результаты после курса:
Результаты после курса:
А самое главное
ваши ученики заговорят на английском языке уверенно!
обучите детей чтению с нуля
научитесь составлять оптимальную структуру своего занятия, так чтобы дети занимались с удовольствием и не переутомлялись на протяжении 1,5 часов.
14/
получите готовые материалы на различные темы
12/
11/
10/
прокачаете свои педагогические компетенции и узнаете, какие навыки нужно развить, чтобы быть по-настоящему эффективным педагогом
09/
основательно поработаете над своим собственным произношением с детальной проработкой всех звуков
08/
сделаете родителей своими союзниками в процессе эффективной организации процесса обучения их детей английскому языку
07/
понимание насколько важны для детей границы на занятиях, введете свои собственные ритуалы, благодаря чему улучшится взаимопонимание с учениками и дисциплина
06/
дети с удовольствием будут соблюдать установленные вами правила без крика, принуждений и других манипуляций, а самое главное у вас сохранятся с ними хорошие отношения
05/
выстраивание корректных отношений
с учениками и система мотивации
с учениками и система мотивации
04/
правильная оценка эффективности занятий
03/
качественный подбор активностей с учетом интересов детей
02/
эффективные
и интересные уроки
и интересные уроки
01/
понимание принципов и сути Метода Sау
13/
понимание особенностей возрастных групп 3-5, 6-8, 9-12
Юлия Горбовская
Эксперт по раннему развитию детей на английском языке;
Педагог с опытом работы более 15 лет;
Образование в университетах Австралии и России;
Приглашённый лектор университетов СПбГУ и им. Герцена (институт детства);
Автор детской книги "Wake Up, Bunny!";
Выпустила более 25 000 детей, взрослых и педагогов.
Тарифы
Pro без обратной связи
Pro+ с обратной связью
Basics без обратной связи
Доступ после окончания курса:
3 месяца
Доступ к материалам курса:
6 месяцев
Вводный курс
Вводный курс
Базовый курс по Методу SAY: как обучать детей 3-12 лет английскому
Базовый курс по Методу SAY: как обучать детей 3-12 лет английскому
Курс “Обучение детей английскому онлайн: Адаптация Метода SAY”
Курс “Обучение детей английскому онлайн: Адаптация Метода SAY”
Курс “Обучение детей чтению на английском”
Продвинутый курс по Методу SAY (детальный разбор компонентов занятия)
Курс “Практическая детская психология и базовая логопедия для педагогов”
18000
38000
54000
Репетиторам, которые хотят начать проводить эффективные занятия онлайн
Педагогам, которые хотят выйти на новый уровень профессионализма
Начинающим педагогам, которые хотят познакомиться с Методом
Вводный курс
Доступ к материалам курса:
12 месяцев
Которые хотят виртуозно владеть всеми аспектами занятия
Англомамам, для занятий дома со своими детьми
Сертификат о прохождении обучения по Методу SAY и успешной защиты сертификационной работы
Базовый курс по Методу SAY: как обучать детей 3-12 лет английскому
Сертификат о прохождении обучения по Методу SAY и успешной защиты сертификационной работы
Курс “Обучение детей английскому онлайн: Адаптация Метода SAY”
Педагогам и родителям, которые хотят обучать своих детей читать по-английски с нуля.
Курс “Обучение детей чтению на английском”
Продвинутый курс по Методу SAY (детальный разбор компонентов занятия)
Курс “Практическая детская психология и базовая логопедия для педагогов”
Курс “Британское произношение для педагогов”
Мастермайнды
Курс “Эмоциональный интеллект и эмоциональная осознанность для педагогов”
Тариф Expert с обратной связью + наставничество Юлии Горбовской
Курс “Навыки успешного педагога”
Групповой коучинг
Курс “Маркетинг, продажи и масштабирование для педагогов”
Основные запросы: онлайн школа, масштабирование, открытие своего центра, личный бренд
Индивидуальный разбор вашего запроса + ведение
Обязательное прохождение собеседования перед полной оплатой
6 мест
Курс “Аутентичный английский для проведения занятий с детьми”
68000
Педагогам, которые хотят строить успешную практику
Педагогам, которые хотят выйти на новый уровень заработка
Педагогам, которые хотят начать путь предпринимательства
и работы на себя
и работы на себя
Руководителям центров
Доступ к материалам курса
24 месяца
Сертификат о прохождении обучения по Методу SAY и успешной защиты сертификационной работы
Expert без обратной связи
Expert+ с обратной связью
95000
Отзывы
Видеоотзывы
О программах и обучении по Методу SAY Юлии Горбовской в цифрах:
Оценка преподавателей после внедрения Метода SAY в работу с учениками:
25162
100%
100%
73%
82%
87%
94%
98%
Общее количество выпускников
Средняя оценка удовлетворенности работой куратора программы
100%
Оценка технической платформы для обучения
Средняя оценка об успешном завершении обучения
отметили повышение интереса и мотивации у детей на занятиях
отметили, что уменьшилось количество пропусков
повысили стоимость своих занятий
говорили о начале использовании учениками английского языка в повседневной жизни
Средняя оценка качества подачи материала
ИП: Горбовская Юлия Анатольевна
ИНН: 503228335204
ОГРНИП: 316503200064059
e-mail: info@method-say.com.
Согласие на информационную и рекламную рассылку
Пользовательское соглашение
Политика конфиденциальности
Публичная оферта
ИНН: 503228335204
ОГРНИП: 316503200064059
e-mail: info@method-say.com.
Согласие на информационную и рекламную рассылку
Пользовательское соглашение
Политика конфиденциальности
Публичная оферта
Мы используем cookies, чтобы пользоваться сайтом было удобно
Отлично